POLITICA

PROFESSOR:

José Luís Bizelli

E-MAIL:
bizelli@fclar.unesp.br

PROGRAMA DE ENSINO DA DISCIPLINA

UNIDADE UNIVERSITÁRIA: faculdade de Ciências e Letras/UNESP/Campus de Araraquara

CURSO: Administração Pública

MODALIDADE: Bacharelado

DEPARTAMENTO RESPONSÁVEL: Antropologia, Política e Filosofia

IDENTIFICAÇÃO:

Introdução à teoria política

APF8326

disciplina

1° ano / 1° semestre  OBRIG./OPT./EST./PCC

PRÉ/CO/REQUISITOS

ANUAL/SEM.

Obrigatória

Semestral

OUTRAS

OBJETIVOS: (ao término da disciplina o aluno deverá ser capaz de:)

Possibilitar ao aluno a leitura e a discussão de textos produzidos pelos autores políticos

clássicos, cujas proposições teóricas foram mobilizadas pelos dilemas, ambiente de ideais e percepções a que estavam submetidos. Desse modo, permitindo, comparativamente, avaliar quais objetos de investigação e reflexão constituíram a agenda intelectual desses pensadores e, em que medida, e de que modo, tais questões ganham atualidade nas sociedades contemporâneas

.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO (Título e discriminação das Unidades)

1. Maquiavel

–

O príncipe

A pol

ítica como ciência. 

 

2. Thomas Hobbes

–

Leviatã.

.

O estado de natureza. Um novo conceito de poder. A teoria do contrato. O Estado como a antítese da guerra privada. A relação entre soberano e súdito. 

 

3. John Locke

–

Segundo Tratado sobre o Governo Civil.

O estado de natureza. Concepção de comunidade política. A liberdade negativa. O estatuto da propriedade. As bases do governo representativo.

 

4. Montesquieu

–

O Espírito das Leis

.

A teoria das formas de governo.

5. Jean Jacques Rousseau

-

O Contrato Social

.

Uma nova teoria do contrato. O conceito de vontade geral. A relação súdito e soberano. O

processo de deliberação pública. A crítica ao governo representativo e os mecanismos que otornam menos ilegítimo.

 

6. Benjamin Constant

–

“Da l

iberdade dos antigos comparada à dos modernos”.

O liberalismo do século XIX. O catálogo das liberdades individuais. O governo representativo

como peça chave da modernidade.

  UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA

“JÚLIO DE MESQUITA FILHO”

Campus de Araraquara

Faculdade de Ciências e Letras

http://www.fclar.unesp.br/

unesp

7. Aléxis de Tocqueville

–

A democracia na América

Democracia como processo de i

gualização. O futuro das sociedades modernas: individualismo,

servidão e indiferença cívica.

8. John Stuart Mill

–

Considerações sobre o governo representativo

A engenharia política: a extensão do sufrágio como mecanismo de eficiência da representação.

O

sistema de educação universal como obrigação de governo.

9. Karl Marx

–

O manifesto comunista

A crítica ao liberalismo. O conceito de revolução. A democracia econômica contra o formalismo

jurídico.

METODOLOGIA DO ENSINO

Aulas expositivas, aulas dialog

adas, seminários e trabalhos em grupos.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

MAQUIAVEL, Nicolau.

O Príncipe

. São Paulo: Abril Cultural. 1973.

HOBBES, Thomas.

Leviatã.

Matéria, forma e poder de um estado eclesiástico e civil. São

Paulo: Abril Cultural, 1974.

LOCKE, John

. Segundo tratado sobre o governo civil in

Dois tratados sobre o governo.

São

Paulo: Martins Fonte, 1998.

ROUSSEAU,Jean

–

Jacques.

O contrato social.

São Paulo: Abril Cultural, 1973.

CONSTANT, Benjamin. Da liberdade dos antigos comparada à dos modernos.

Fi

losofia Política

2. Porto Alegre: LPM Editores, 1985.

TOCQUEVILLE, Aléxis.

A democracia na América.

Belo Horizonte: Itatiaia, 1962.

MILL, John Stuart.

–

Considerações sobre o governo representativo.

Brasília: Editora da

Universidade de São Paulo, 1981.

MA

RX, Karl e ENGELS, Edson.

O manifesto comunista.

Rio de Janeiro: Vozes, 1989.

BIZELLI, José Luis.

A ocasião para o Príncipe

. Perspectivas.

Revista de Ciências Sociais.

Vol15, Editora da Unesp, 1992.

DEDIEU, Joseph. “As idéias políticas e morais de Montesq

uieu”. In

O pensamento político

clássico

,

op.cit.

LASLETT, Peter. A teoria social e política dos Dois tratados sobre o governo. In QUIRINO,

Célia Galvão; SOUZA, Maria Teresa Sadek R (org,). .

O pensamento político clássico.

. São

Paulo: T.A.Editor, 1980.

LEFORT, Claude.

As formas da história.

(cap. "Marx: De uma visão de história à outra"). São

Paulo: Brasiliense, 1979.

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM

A avaliação será contínua e concretizada através do resumo e fichamento de textos básicos, e

de

provas escritas no decorrer dos semestres. Estará, também, sendo levado em consideração

o envolvimento e a participação do aluno nos trabalhos de grupos e nas aulas

Atividade de Recuperação: Trabalho individual a partir de um tema elaborado previamente pel

o